Programa
1er. Foro de Bilingüismo: Acercamiento Neuro-Psico-Lingüístico
2 de agosto de 2010
9:00 - 9:45
Registro
9:45 - 10:00
Inauguración
10:00 - 11:00
Dr. Michel Paradis
Universidad de McGill
Canadá
The neurofunctional components of the bilingual cognitive system: The three-store hypothesis.
Universidad de McGill
Canadá
The neurofunctional components of the bilingual cognitive system: The three-store hypothesis.
11:00 - 11:30
Dra. Cecilia Rojas Nieto
Instituto de Investigaciones Filológicas
Universidad Nacional Autónoma de México
Desarrollo del lenguaje, interacción y uso lingüístico. El caso de la flexión verbal.
Instituto de Investigaciones Filológicas
Universidad Nacional Autónoma de México
Desarrollo del lenguaje, interacción y uso lingüístico. El caso de la flexión verbal.
11:30 - 12:00
Mtro. Vicente Arturo López Cortés
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Universidad de Salamanca
España.
Propuesta de intervención neuropsicológica en un caso de afasia mixta en un paciente Bilingüe Inglés-Español.
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Universidad de Salamanca
España.
Propuesta de intervención neuropsicológica en un caso de afasia mixta en un paciente Bilingüe Inglés-Español.
12:00 - 12:30
Dr. Angelmiro Galindo
Universidad de Quindío
Colombia
Comprensión escrita de alumnos en inmersión precoz parcial en segunda lengua: grados 2°, 3° y 5° de primaria.
Universidad de Quindío
Colombia
Comprensión escrita de alumnos en inmersión precoz parcial en segunda lengua: grados 2°, 3° y 5° de primaria.
12:30 - 13:00
Receso
13:00 - 13:30
Dra. Rosa Esther Delgadillo Macías
Centro de Enseñanza para Extranjeros
Universidad Nacional Autónoma de México
El error como parte del proceso de adquisición de una segunda lengua.
Centro de Enseñanza para Extranjeros
Universidad Nacional Autónoma de México
El error como parte del proceso de adquisición de una segunda lengua.
13:30 - 14:00
Dr. Sergio Ibáñez Cerda
Instituto de Investigaciones Filológicas
Universidad Nacional Autónoma de México
Argumentos, adjuntos y tipos de frases preposicionales en español. Apuntes sobre la representación semántica y sintáctica de la estructura argumental.
Instituto de Investigaciones Filológicas
Universidad Nacional Autónoma de México
Argumentos, adjuntos y tipos de frases preposicionales en español. Apuntes sobre la representación semántica y sintáctica de la estructura argumental.
14:00 - 16:00
Comida
16:00 - 16:30
Dra. Esmeralda Matute Villaseñor
Instituto de Neurociencias
Universidad de Guadalajara
Diferencias en el desarrollo cognitivo entre niños bilingües español/inglés que viven en Estados Unidos y niños monolingües hispanohablantes.
Instituto de Neurociencias
Universidad de Guadalajara
Diferencias en el desarrollo cognitivo entre niños bilingües español/inglés que viven en Estados Unidos y niños monolingües hispanohablantes.
16:30 - 17:00
Dra. Alina Signoret Dorcasberro
Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Universidad Nacional Autónoma de México
Acercamiento neuro-psico-lingüístico a diferentes tipos de bilingüismo.
Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Universidad Nacional Autónoma de México
Acercamiento neuro-psico-lingüístico a diferentes tipos de bilingüismo.
17:00 - 17:30
Dr. Boris Fridman Mintz
Academia de Ciencias del Lenguaje
Escuela Nacional de Antropología e Historia
Fonética cognoscitiva: Sobre la categorización sensorio-motriz del habla.
Academia de Ciencias del Lenguaje
Escuela Nacional de Antropología e Historia
Fonética cognoscitiva: Sobre la categorización sensorio-motriz del habla.
17:30 - 18:30
Dr. José Marcos Ortega
Hospital General de México
Procesos neurolingüísticos en la expresión oral.
Hospital General de México
Procesos neurolingüísticos en la expresión oral.
18:30 - 19:30
Mesa redonda:
Líneas de investigación interdisciplinarias: Reflexiones y conclusiones.
Líneas de investigación interdisciplinarias: Reflexiones y conclusiones.
19:30
Brindis
